بالغ بر ۲۳ هزار و پانصد نفر در سال ۱۴۰۱ آموزشهای مهارتی را در استان سمنان فراگرفتند
تاریخ انتشار: ۱۶ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۴۶۳۰۹۲
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین استان سمنان، شاهچراغ مدیرکل با اعلام اینکه در سال گذشته ۲۵۵۱۳ نفر در دو بخش خصوصی و دولتی آموزشهای مهارتی را فرا گرفته‌اند، اظهار داشت: این آموزش‌ها در ۲۱۳ حرفه‌ی صنعت، ۱۳۱ حرفه‌ی خدمات، ۸۰ حرفه‌ی فرهنگ هنر و ۵۱ حرفه‌ی کشاورزی به متقاضیان ارائه شده است.
شاهچراغ افزود: از این تعداد ۱۸ هزار و ۷۸ نفر در بخش دولتی آموزش دیده‌اند که شامل گروه‌های هدف مختلف اعم از شاغلین بنگاه‌های اقتصادی، دانشجویان و فارغ‌التحصیلان دانشگاهی، دانش‌آموزان، روستائیان و عشایر، اقشار آسیب‌پذیر، سربازان وظیفه، زندانیان، متقاضیان مهارت‌آموزی عادی و پناهنگان و اتباع خارجی بوده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان سمنان همچنین میزان اشتغال مهارت‌آموختگان اداره‌کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان پس از مهارت‌آموزی را ۶۶ درصد افراد جویای کار عنوان و تصریح کرد: این آمار بر اساس رهگیری اشتغال صورت گرفته و شامل مشاغل مرتبط و غیر مرتبط با حرفه مهارتی مهارت‌آموختگان است.
شاهچراغ در ادامه این نشست به تشریح سیاست‌ها و اولویت‌های سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور در سال جدید پرداخت و گفت : رشد اقتصادی مستلزم رشد درآمدی و افزایش بهره‌وری است و در این راستا افزایش سرمایه‌گذاری از طریق استفاده حداکثری از فرصت مولدسازی، ادامه واگذاری در قالب ماده ۲۷، جذب کل تسهیلات تبصره ۱۸و جذب حداکثری تسهیلات تبصره ۱۶، افزایش واگذاری‌ها کارگاهها و فضاهای قابل واگذاری، افزایش درآمدهای حاصل از فروش تولیدات و خدمات تبصره ۷۵ و نیز افزایش درآمدهای حاصل از قراردادهای آموزشی و آموزشهای مشارکتی و خدمات فنی در قالب ماده ۶۱ در دستور کار این اداره کل و مراکز آموزشی تابعه قرار خواهد گرفت.
مدیر کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان سمنان با تاکید بر ضرورت افزایش بهره‌وری، فعالیت بیش از پیش کمیته بهره‌وری این اداره کل را از دیگر اولویت‌ها برشمرد و خاطرنشان ساخت: بررسی مجدد شرح وظایف کارکنان و افزایش مسئولیت‌پذیری، به اشتراک‌گذاری ایده‌ها، استقرار سیستم ارزشیابی ۳۶۰ درجه کارکنان، هم‌افزایی درون و برون سازمانی، جلوگیری از اسراف، افزایش کارایی سیستم، گسترش و توسعه اقدامات کیفی، توسعه فردی سرمایه انسانی و بهینه‌سازی فرایندها از جمله اقدامات در این راستا خواهد بود.
شاهچراغ همچنین استفاده حداکثری از ظرفیت‌های خیرین استان برای مهارت آموزی و اشتغال‌پذیری جوانان را از دیگر اهداف و برنامه های این اداره‌کل برشمرد و به بیان برنامه‌ها و نکات حائز اهمیت پیرامون حوزه‌های آموزش، سنجش، بودجه و پشتیبانی پرداخت.
46
کد خبر 1750719منبع: خبرآنلاین
کلیدواژه: استان سمنان آموزش فنی و حرفه ای اداره کل آموزش ها حرفه ی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۴۶۳۰۹۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
برگزاری آزمون سمپاد مهارتی در ۱۱ استان کشور
فرهاد فتحی‌نژاد به راهکار سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش درباره کارآفرینی و مهارت‌محوری اشاره کرد و گفت: «بر اساس راهکار (۵-۶) سند تحول بنیادین نظام آموزش‌وپرورش، آموزش و پرورش با موضوع «تنظیم و اجرای برنامه جامع کارآفرینی و مهارت‌آموزی برای تمام دوره‌های تحصیلی به ویژه دانش‌آموزان دوره متوسطه تا پایان برنامه پنجم توسعه در برنامه درسی و آموزشی» و با عنایت به اینکه یکی از ضرورتهای جامعه امروز، آموزش نیروی متخصص و کارآمد متناسب با نیازهای بازار کار و ارتقای توان کارآفرینی با مسئولیت نظام آموزشی کشور است، سازمان ملّی پرورش استعدادهای درخشان اجرای طرح «سمپاد مهارتی» را آغاز کرده است.»
معاون برنامه‌ریزی و مدیریت سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان درباره رویکرد طرح سمپاد مهارتی گفت: «طرح سمپاد مهارتی برای شناسایی و هدایت دانش‌آموزان مدارس استعدادهای درخشان به «رشته‌ها، حِرَف و مهارت‌های مورد نیاز حال و آینده کشور» با اهداف ارتقا و بهبود کیفیت آموزشی، شناسایی دانش‌آموزان خلاق و نوآور و ارتقای مهارت‌های کارآفرینی دانش‌آموزان مدارس استعدادهای درخشان و تربیت افراد ماهر متناسب با نیازهای صنعت و فناوری روی کار آمده است.»
وی از اجرای این طرح و آزمون ورودی مناسب برای این دانش‌آموزان از سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۳۹۸ خبر داد و افزود:«این طرح از سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ با رویکرد گسترش تدریجی، آرام و منطقی آغاز شده است. در طرح سمپاد مهارتی، جذب دانش‌آموزان مستعد و علاقه‌مند به تحصیل در رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای در مدارس سمپاد از طریق برگزاری آزمون ورودی تکمیل ظرفیت پایه دهم دوره دوم متوسطه مدارس استعدادهای درخشان انجام می‌شود.»
وی درباره استان‌های فعال در زمینه اجرای این طرح گفت: «در سال تحصیلی جاری، ۸۱۸ دانش‌آموز مدارس سمپاد در رشته‌های شبکه و نرم‌افزار، فتوگرافیک، پویانمایی و الکترونیک در ۱۱ استان البرز، خراسان جنوبی، خراسان رضوی، مازندران، شهر تهران، کرمان، همدان، یزد، خوزستان، قم و اصفهان مشغول به تحصیل هستند. صرفاً دو هنرستان سمپاد مهارتی امیرکبیر (پسرانه) و سعدی (دخترانه) به‌صورت مستقل در شهر مقدس مشهد فعالیت دارند و در سایر استان‌های مجری طرح سمپاد مهارتی، رشته‌های مهارتی در فضای آموزشی رشته‌های نظری دایر است.»
فتحی‌نژاد بر لزوم اجرای برخی موارد برای راه‌اندازی رشته‌های مهارتی در مدارس سمپاد تأکید کرد و افزود: «سازمان برای راه‌اندازی رشته‌های مهارتی در مدارس سمپاد مواردی را لحاظ می‌کند. هماهنگی و اخذ مجوز ایجاد رشته مورد نظر از دفتر آموزشهای فنی‌وحرفه‌ای معاونت آموزش متوسطه توسط اداره کل آموزش‌وپرورش استانها یکی از این موارد است. مکاتبه رسمی اداره کل با این سازمان مبنی بر اعلام نتیجه بررسی تمام جوانب ایجاد رشته مهارتی و تعهد استان مبنی بر تأمین نیروی انسانی توانمند مرتبط و تجهیز مدرسه مجری طرح سمپاد مهارتی به امکانات و تجهیزات آموزشی و استاندارد مورد نیاز، دیگر موضوع پیگیری سازمان استعدادهای درخشان است. در نهایت بازدید میدانی کارشناسان این سازمان برای تأیید فضا و تجهیزات جهت تشکیل این مدارس از مواردی است که سازمان استعدادهای درخشان برای تشکیل رشته‌های مهارتی لحاظ می‌کند.»
معاون برنامه‌ریزی و مدیریت سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان از آغاز به‌کار این طرح در دو استان دیگر خبر داد و گفت: «سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳، سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان با هماهنگی دفتر آموزشهای فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش معاونت متوسطه، با ایجاد رشته گرافیک در هنرستان سعدی مشهد مقدس و شبکه و نرم‌افزار در مدارس فرزانگان دو اهواز و فرزانگان حکیم‌زاده یزد موافقت کرده است و در سال تحصیلی آینده ۱۱ استان کشور در زمینه طرح سمپاد مهارتی فعال خواهند بود.»
منبع: پانا
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»